学校ニュース

　９年生の音楽の授業では創作に取り組んでいました。ハ長調の音階を使い、和音の動きに合わせて旋律づくりに挑戦です。グループごとにキーボードで創った旋律を演奏しては聴いてを繰り返し、試行錯誤しながら自分たちのイメージする旋律を創っていました。

　７年生の国語の授業の様子です。この教材から、「事実から筆者はどのように考えを導いているか」について探っていくようです。今日は、「接続する語句」「指示する語句」「キーワード」「問いと考え」「事実と考え」を視点にした音読にグループごとに取り組んでいました。

　７年生の理科の授業の様子です。まず、水上置換で二酸化マンガンに過酸化水素水を加えて発生させた酸素を試験管に集めていました。そして、線香の火を近づけるとどうなるかを観察していました。「ボッ」という音がして線香の火が激しく燃えている様子が見られました。水上置換で集めることができること、線香の火が激しく燃えることから酸素の性質がつかめたようです。
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