７年生の数学では、核の二等分線の作図を学習しました。定規やコンパスを利用して技能を高めることができました。
９年生の公民では、銀行の役割について学習しました。また、日本銀行の役割とはたらきも調べ意見を交流しました。
８年生の社会では、関東地方の産業を学習しました。本時は近郊農業が盛んになった理由や茨城の農業などについて調べ意見を交流しました。
