8年生の数学では、2つの数量から富士山のふもとの気温を求める学習をしました。個人で解決して互いに教え合い、先生に解説する活動をしました。
8年生の英語では、将来の自分へメッセージを書く学習をしました。Write a message to myself in the future.
7年生の理科では、いろいろな気体をを発生させました。ニンジンとオキシドールから酸素を発生させ、線香を近づけて確かめました。