学校ニュース

　７月１８日（木）の１時間目に、探究タイム交流会を実施しました。本校では、朝の探究タイムに取り組んで３年が経ちます。各自が社会的事象について、深く追究したいテーマを設定し、スライドにまとめることを通して、多面的・多角的に物事を見る力の育成を図っています。
　令和６年度は、はじめて異学年交流を実施しました。７年、８年、９年の３人グループを編成し、調べたことの発表⇒質疑応答⇒振り返り　という流れで取り組みました。「なぜ、Ｋ-POPは日本で流行したのか。」「犬猫の殺処分について、都道府県で違いがあるのはどうしてか。」なと各自で調べたことを相手意識をもってﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝし、アウトプットする力や批判的思考力を高めることができました。第２回は１２月ころに実施する予定です。

7年生の歴史の授業で「実際の土器からどのようなことが分かるのか」というテーマで授業を行いました。
1人に４つの土器片を配付し、実際に手に取りながら、どの時代の土器なのか判別し、その理由を考察しました。
以下、生徒の気づきです。
①縄文土器は大きくて持ち運びには不向きであった。
②茨城県出土の弥生土器は、縄目の文様が入っていること。
③須恵器は、当時は高級品で特殊なかまどで焼いたものであること。

実際の土器に触れて、教科書の記述との共通点や相違点に気付くことができた1時間でした。

SDGｓクラブで、赤ちゃんとの触れ合いの場を設けました。ＮＰＯ法人ままとーんさんにご協力いただき、たくさんの赤ちゃん、ママと交流することができました。子育てをしていて嬉しいこと、大変なことをお話ししていただいたり、赤ちゃんを抱っこさせていただいたりしました。「日々できることが増えていくことに、いつも感動しています」というママさんの言葉に胸が熱くなりました。