保護者の方が見守る中、右からなんばんめ？左からなんばんめ？前からなんばんめ？としっかり答えていました。
みんなで声をそろえ、国語の教科書を元気よく読んでいました。また、グループ別に読んだ後には、友達の音読のよかったところを伝え合っていました。
粘土をこねたり伸ばしたり。さらには丸めたり切ったり。「先生これはね、○○なんだよ」と笑顔で作品を紹介してくれました。」
