学校ニュース

はっきり　目を見て　笑顔　覚えて　ジェスチャー・・・なかなか難しいけれど、どれも意識して挑戦してみたいですね。互いの好きなものや宝物を紹介し合おうという課題でしたが、共感したり、実際に対話しながら体験できる課題になっています。さらには、紹介される内容も多様ですので、興味もわきますね。

今日は、２時間目の授業をお客様に見ていただきました。社会科の探究課題が、子供達自身から出ていて、それを調べるにも、生き生きとした表情であったのが印象的でした。探究するといっても、子供が本気で調べてみたい、解決してみたいと思えるものになっているかが、重要です。学習課題は「共感できるか」「（疑似）体験できるか」「多様な意見・対立の意見が出るか」・・・一つでもあてはまっていると、より興味をもって問題解決にむかえるようです。先生方にもポイントを紹介しています。

昨日は、市の家庭教育学級の集まりがあり、担当の方には、大変お世話になりました。今年は、幸せな学校メイキングに向けて、ポジティブシンキングやコーチング、ペップトーク等、保護者と共に学んでいけたらいいなーと学校職員も思っています。いろいろお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

今日の協議会のグラレコです。会議終了後には、でき上がってしまう熟議の記録に、子供達も興味津々です。第２回１１月のコミュニティスクールには、子供達からも提言をもらおうと、参加も予定しているところですが、今日、第１回目から、「子供達を入れたいですね！」という意見があがり、とても嬉しくなりました。子供達はグラレコが好きで、立ち止まって見るほどです。（グラレコの写真は、下の学校からのお知らせをクリック！）どうぞ、保護者の方にも見ていただき、今日の熟議内容を伝えられたらと思っています。これからも対話を大切に、進めていけたらと思います。