5年生は、国語の学習で、文章の要旨をまとめる学習を行っています。要旨をまとめる際に、指示語に着目し、どのようにまとめていけば良いかを考えていました。
5年生は、理科の授業で植物の受粉の仕組みについて、学習しています。今までの実験からわかったことを、1人一台端末を活用して、まとめる学習を行いました。
5年生は、図工の授業で「あったらいい町どんな町」の学習をしています。あったらいい町の様子を空想し、水彩絵の具で色を付けて仕上げていました。水彩絵の具で、きれいな町を描いていました。